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妈妈曾抱着他上了6年学 现在抱不动了 金华版“小霍金”期盼更多关爱

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金华新闻网12月19日消息  金华日报记者 吴俊斐

说起英国著名物理学家和宇宙学家霍金,大家都认识。他是名肌肉萎缩性侧索硬化症患者,全身瘫痪,不能发音。

在金华也有这样一个孩子,全身瘫痪,不能发音,但他好学、坚强,被人称为金华版“小霍金”,只是他患的不是肌肉萎缩性侧索硬化症,而是在他来到人世间时因为大脑缺氧,成了一名脑瘫患者。

他是小姚,今年15岁。

妈妈创造“头语表示法”

抱着他读到初一

小姚在10个月的时候被诊断为患有重度脑瘫,但他的父母没有放弃他。特别是他的妈妈方艳萍从此开始了全职陪伴,并发誓要尽自己所能让孩子活得快乐、活得有尊严。

“7岁的时候,因为无法去上学,罗店小学的老师送教上门,大家发现他尽管不会说话,但对数字特别敏感。”这个发现让方艳萍很高兴,她决定送儿子去上学。经过多方努力,在学校的支持下,新学期开学,方艳萍抱着儿子来到罗店小学读小学二年级,从此开始了长达5年的小学生涯。

“每天从家里将儿子抱到学校,然后让儿子在自己的怀里听课,将老师上课的内容一字不落地记下,晚上回家继续教儿子。”整整5年,方艳萍母子风雨无阻。

“他不能坐、不能说,怎么可能会读书?”也许很多人对小姚上学会产生疑惑。但事实上,这些年,小姚完整地学完了小学和初一第一学期的课程。而这得益于妈妈自创的那套“头语表示法”。“头往上表示50,往左表示10,往右表示5,往下表示1。”在做数学题目的时候,小姚通过点头摇头来做题目。记者也现场进行了验证,发现小姚能准确地算出诸如分数等复杂的题目。而对于阅读和英语等题目,只要是选择题,小姚同样能通过点头的方式来回答。

小姚用头语算算术

“小学毕业的时候,罗店小学给他颁发了‘最美学生’证书,给我发了‘优秀妈妈’证书。”上完小学后,方艳萍又抱着儿子进入了金华市十四中学上初一。可这个时候,这位坚强的妈妈显得越来越力不从心。儿子慢慢长大,体重越来越重,而她因为长期抱着儿子上学,腰出现了问题。

“真的抱不动他了。”尽管很想陪孩子继续学下去,但实在无能为力,读完初一第一学期,方艳萍就没再送儿子去上学。

他不会动、不会说

渴望有人与他交流

无法上学后,小姚只能待在家里。

妈妈一空下来,就给躺在客厅里的儿子按摩

方艳萍在家里铺了一块地毯,每天自己做家务的时候,让儿子躺在客厅里。空下来,则用自创的方式给儿子做按摩推拿等康复训练。“一天不训练,肌肉很快就萎缩。”

“他不会翻身,上厕所需要把尿。”方艳萍平时很少出门,偶尔出一次门,需要叫上妹妹和妈妈一起来照顾儿子。“上个厕所什么的,需要两个人抬。”

因为出不去,小姚每天只能躺着看看电视。

“除了家里人,没机会见到外人。”小姚在家里很乖,也很体贴母亲的不容易。但当有陌生人来访的时候,小姚会很开心。

“要是有人来看他,他会开心好多天。”小姚的外婆说,小姚很喜欢上学,去年当妈妈和老师说不能去上学了,他当场就哭了。“从学校到家,一直在哭,他舍不得同学和老师,他内心很希望和他们一起上学。”在家里,见不到其他人,现在每当有陌生人来访,不能动的小姚会努力尝试着抬头,微笑,然后好几天都保持在兴奋状态。

记者伸手和小姚握手,小姚努力发出了几个音。当记者问他一些问题时,他会很开心地点头、摇头。“就这样,什么都不做,和他说说话,他会很开心。”方艳萍说,儿子不会说话,但内心很明白,也懂得爱,希望有人来关心自己,喜欢有人与他交流。

如有人上门来,不光小姚,方艳萍和她的妈妈等都会很开心。“我们能给孩子的,我们会想尽一切办法,但外界和新鲜事物的陪伴有时候我们还是顶替不了。”随着年纪的增大,方艳萍越来越觉得力不从心。“像我儿子这样肢体一级残疾,但不能办出低保的孩子肯定还有不少,他们整天只能躺在床上,希望社会不要忘记这样的孩子,能走进我们这样的家庭,给他们一些阳光与欢乐。”

来源:金华日报 作者:吴俊斐 责任编辑:吴慧贤